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Professor do Grupo Unis publica artigo científico na Revista Brasileira de Educação Física Escolar

Professor do Grupo Unis publica artigo científico na Revista Brasileira de Educação Física Escolar

O Prof. Wagner Vinhas, do curso de Educação Física do Centro Universitário do Sul de Minas publicou um artigo científico na Revista Brasileira de Educação Física Escolar (REBESCOLAR).
O artigo intitulado: “Nível de aceitação do treinamento funcional aplicado no Ensino Médio”, é a quinta publicação em revista científica que o Prof. Wagner realiza. Neste artigo, foi feita uma pesquisa de campo com 67 estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio, que realizaram oito aulas de treinamento funcional e após as aulas, eles responderam a um questionário avaliando o nível de aceitação deste tipo de aula.
“Os resultados mostraram que o treinamento funcional foi muito bem aceito pelos alunos do 1º e 2º anos, e pouco aceito pelos alunos do 3º ano. Pouquíssimos alunos afirmaram que o TF foi nada aceito, somente 10%. Isso mostra que o treinamento funcional pode ser uma excelente ferramenta …

Professores e alunos do Grupo Unis participam do Projeto Educação em Tempo Integral no CAIC I

Professores e alunos do Grupo Unis participam do Projeto Educação em Tempo Integral no CAIC I

No dia 22 de fevereiro alunos, professores e o setor de Responsabilidade Social do Grupo Unis participaram do lançamento do Projeto Educação em Tempo Integral, realizado na Escola Municipal Dr. Jacy de Figueiredo (CAIC I) em Varginha.
O evento marca a ampliação do projeto, onde quatro escolas da zona rural (escolas do campo) e a Escola Professora Maria Aparecida Abreu já contavam com a educação em tempo integral, agora o CAIC I também foi incluído no projeto, ampliando o número de alunos atendidos.
A educação em tempo integral tem missão de promover em um período as aulas do currículo regular ministradas pelos professores e no outro, oficinas que serão realizadas por educadores e estudantes de graduação.
O Grupo Unis, com a missão de formar pessoas socialmente responsáveis, já participa desta ação com oficinas conduzidas pelos alunos inseridos nos projetos de extensão universitária, promovendo incentivo por …

Guia do Estudante premia 12 cursos do Centro Universitário do Sul de Minas

Guia do Estudante premia 12 cursos do Centro Universitário do Sul de Minas

Todos os anos o Guia do Estudante da revista Exame, principal fonte de informação para quem procura um curso de graduação, realiza a avaliação dos cursos superiores brasileiros. A avaliação é feita através de estrelas sendo: três (bom), quatro (muito bom) ou cinco (excelente).
A partir dos resultados desse processo, é concedido o Prêmio Melhores Universidades, que aponta quais são as melhores Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil – públicas e privadas – e aquelas que mais se destacaram em oito áreas do conhecimento. Essa premiação é referência para aqueles que já estão vivenciando a graduação, e também para aqueles que ainda buscam um caminho a ser seguido.
Na última avaliação o Centro Universitário do Sul de Minas alcançou resultados exemplares com 12 cursos avaliados com três estrelas pelo Guia, são eles: Administração, Arquitetura, Biomedicina, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, …

Jogos Internos de Educação Física reúnem alunos em disputas de mais de dez modalidades esportivas

Jogos Internos de Educação Física reúnem alunos em disputas de mais de dez modalidades esportivas

Entre os dias 22 e 26 de outubro alunos do oitavo período do curso de Educação Física promoveram a primeira edição dos Jogos Internos da Educação Física (JIEF). Realizado no Campus II o evento se deu através de um Projeto Interdisciplinar de Curso (PIC) e contou com disputas e atividades com a participação de alunos de todo o curso.
O primeiro JIEF trouxe a disputa de diversas modalidades esportivas como: Atletismo (com Corrida e Salto em Distância), Basquete, Dança, Futsal, Handebol, Jiu-jitsu, Natação (25 e 50 metros livres), Peteca, Queimada, Truco, FIFA e Vôlei.
O objetivo do evento foi promover a integração dos alunos a partir dos esportes e incentivar o espirito de organização de eventos e cooperação, objetivando contextualizar o conhecimento adquirido no curso através da aplicação prática organizando e participando do evento.
“Um evento desse porte é muito importante para o curso de …

Alunos de Educação Física reúnem instituições de Varginha no Dia do Corpo e Movimento

Alunos de Educação Física reúnem instituições de Varginha no Dia do Corpo e Movimento

Os alunos do primeiro e segundo período do curso de Educação Física do Centro Universitário do Sul de Minas realizaram o Dia do Corpo e Movimento, como parte do Projeto de Interdisciplinar de Curso (PIC).
O objetivo do evento realizado no Anfiteatro da Cidade Universitária foi proporcionar um espaço de apresentação e estudo das atividades rítmicas e expressivas. Participaram várias instituições de Varginha, dentre elas escolas, projetos sociais, clubes e grupos independentes com apresentações diversas de danças e ginásticas.
A faixa etária foi abrangente, tendo inscritos muitas crianças, adolescentes e jovens. O evento foi coordenado pelos alunos sob a responsabilidade da professora Silvana Gomes.
Através das atividades os alunos buscaram estimular o trabalho cooperativo, o levantamento de ações e atitudes e a tomada de decisões, a aceitação e a valorização das diferenças; participar e dirigir ativamente as apresentações de acordo com o público atendido; e …

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Missão

"Formar pessoas socialmente responsáveis, nas diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento das regiões em que atua".

Visão

"Até 2023, ser um grupo educacional empreendedor que, mediante práticas inovadoras e tecnológicas capazes de assegurar educação de qualidade, se destaca por oportunizar experiências internacionais à sua gente, visando prepará-la para uma nova economia."

Valores Institucionais

I. Prestabilidade - habilidade de entender os problemas e dificuldades dos outros e responder de forma positiva.
II. Excelência - capacidade de atingir a eficácia (resultados) através da melhor eficiência (processo) gerando a qualidade expectada.
III. Inovação - capacidade de implementar novas soluções que melhorem a excelência institucional.

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